Chile, Geografía y Estadísticas

Información para el Docente

El presente curso está basado en el Currículo del Ministerio de Educación, correspondiente a la asignatura de Historia, geografía y Ciencias Sociales, para el curso de octavo básico, trabajando el siguiente objetivo de Aprendizaje:

OA 20
Explicar los criterios que definen a una región, considerando factores físicos y humanos que la constituyen (por ejemplo, vegetación, suelo, clima, lengua común religión, historia, entre otros), y dar ejemplos de distintos tipos de regiones en Chile y en América (culturales, geográficas, económicas, político-administrativas, etc.).

Indicadores:

• Reconocen que los aspectos comunes de los lugares que configuran regiones, dando ejemplos del entorno cercano.
• Identifican regiones a partir de información geográfica proveniente de diversas fuentes, reconociendo que estas pueden superponerse en el territorio.
• Comparan, usando datos e información geográfica, distintas regiones de Chile y América, explicando los criterios que las definen.
• Representan espacialmente distintas regiones de Chile y de América, levantando los criterios que las distinguen.
• Explican, usando datos e información geográfica, los criterios que definen una región político-administrativa, identificando la división del territorio chileno bajo este concepto.

Objetivo de la Clase: Reconocer los diversos factores que definen una región, dentro de la división político administrativa de Chile, comprendiendo el rol de la geografía y la cartografía para lograr su caracterización.